2.09.2026
Искра в проводах: как специалисты АТС Смольного зажигают у школьников интерес к точным наукам
Сегодня, представители СПб ГУП «АТС Смольного» приняли участие в праздничной встрече со школьниками в Молодёжном карьерном центре «Работа молодёжи России», созданном на базе Центра занятости населения Санкт-Петербурга в рамках национального проекта «Кадры». Ключевая миссия центра - стать для юношей и девушек от 14 до 35 лет надежным проводником в мире профессий. Молодые люди получают реальное представление о рынке труда, узнают больше о компаниях-нанимателях и пользуются возможностью прямого диалога с ними для уточнения любых деталей.
.jpg)
Специалисты Отдела подбора и оценки персонала АТС Смольного уже во второй раз участвуют в мероприятиях центра. На этот раз они провели профориентационную встречу для девятиклассников 15–16 лет. Подросткам рассказали о задачах предприятия и познакомили их с основами отрасли связи. Эта информация поможет будущим абитуриентам увереннее чувствовать себя при определении дальнейшего профессионального пути. Для визуализации рассказа школьникам продемонстрировали фильм об АТС Смольного.
Однако главным событием встречи стало живое общение: к диалогу присоединился ведущий инженер из Отдела строительства телекоммуникационной сети Предприятия. Чтобы показать профессию изнутри, он принес с собой образцы оптоволокна, наглядно продемонстрировал процесс обжима кабеля, а все желающие ребята смогли примерить на себя роль монтажника связи. Такой формат помог школьникам понять, что за привычными терминами «оптоволокно» и «кабель» скрывается сложная физическая инфраструктура - километры телекоммуникационной сети, требующей точной ручной работы, внимания к деталям и высокой технической грамотности.
.jpg)
Чтобы закрепить полученные знания, специалисты провели тематическую викторину, проверив внимательность подростков.
Своевременное знакомство с профессиями играет решающую роль. Мы искренне надеемся, что команде удалось не просто привлечь внимание школьников, но и разжечь их любопытство к технологиям, вдохновить на освоение инженерных дисциплин и показать ценность реального производства.